Lvíček, který ví jak na jazyky 
TŘINEC / Čtyřletá Zuzanka vbíhá do místnosti plné barevných polštářků a neomylně míří k červené plyšové hračce. „To je Cookie,“ vysvětluje pyšně a nasadí si pruhovaného tygříka na ruku. Pak ukazuje na lvíčka na stěně. Cože je to za zvíře? „Lion,“ odpovídá anglicky stejně samozřejmě, jako se tulí k oblíbenému maňáskovi. Blonďatá holčička je jednou z předškolních dětí, které loni navštěvovaly Pygmalionek Jazyková škola v Třinci.
Pygmalion je jednou z prvních jazykovek, které zavedly výuku angličtiny pro děti od tří let. Logem Pygmalionku, jak se studijní program jmenuje, je lvíček a na barevné stěně místnosti jakoby střeží přirozenost jazykové výuky nejmenších. V hodinách se zpívá, děti si kreslí, hrají hry, povídají si, jak je to pro jejich věk přirozené. A při tom všem se ještě učí anglicky, aniž si to uvědomují. „Děti při výuce vnímají skutečný jazyk, snaží se mu porozumět a reagovat na něj. Smyslem ale není to, aby uměly vyjmenovat třeba všechny barvy nebo skupiny podstatných jmen, ale aby vnímaly jazyk jako celek,“ říká výkonná ředitelka Pygmalionu Kateřina Němcová. „A to se nám myslím daří,“ dodává.
Její slova potvrzuje i Zuzančina maminka Eva Liberdová. „Vidíme to i doma. Když se někde objeví nějaké anglické slovíčko, které zná, je šťastná, že tomu rozumí a že to zná,“ popisuje pokroky své dcery po roce výuky angličtiny pro děti v Pygmalionku.
Přiznává, že ji ani nenapadlo, že by Zuzku na angličtinu v tak brzkém věku dala. Ukázková hodina v jazykové škole, na kterou ji pozvala její švagrová, ale všechno změnila. „Hodina se mi tak zalíbila, že jsem dceru hned přihlásila, a nelituji. Hodiny jsou vedeny hravou, nenásilnou formou a Zuzka vždycky z hodiny odchází s tím, že už se těší na další. Rozhodně budeme pokračovat i letos,“ míní maminka holčičky.
Podobné zkušenosti má i Lucyna Wojnarová, která do jazykové školy vozí svou čtyřletou dceru Sabinku z Bystřice. „Z výuky je nadšená, paní učitelka je dokázala tak motivovat, že se v cizím prostředí vůbec nebála. Když se jí po hodině zeptáte, co se naučila, říká, že nic. Ale já pokroky vidím, třeba když si doma hraje s hračkami. Zná čísla, barvy a hlavně má perfektní anglickou výslovnost. Když ji slyším, říkám si, že to nebyly vyhozené peníze,“ chválí si výuku angličtiny pro děti v Pygmalionku Wojnarová.
Eva Liberdová jen lituje, že podobné štěstí neměl její starší syn Filip, protože Pygmalionek (Jazyková škola pro děti Český Těšín) poběží teprve druhým rokem. „Když ve třetí třídě začal s angličtinou, byl to pro nás doslova horor. Dostal se do třídy, kde se už všechny děti s angličtinou setkaly, a pro něho to byl skutečně cizí jazyk. Hodně se trápil, učení se vyhýbal a angličtinu nenáviděl. Kdyby bylo před pár lety něco podobného jako Pygmalionek, bylo by to jednodušší pro všechny,“ přemýšlí Eva Liberdová.
Zkušení učitelé mluví na předškoláky jenom anglicky a pracují s nejmodernějšími učebnicemi a metodami, které vycházejí z poznatků prestižních britských univerzit, jako jsou Cambridge a Oxford. Jak říká ředitelka Němcová, Pygmalionek je začátkem jazykového vzdělávání. Ale aby i tak malé děti měly pocit, že něco znají, mohou si zkusit zkoušky jako dospělí.
„Již v 9 letech mohou složit některou z mezinárodně uznávaných Cambridgeských zkoušek, jako jsou YLE nebo PET for Schools. Úspěch u zkoušky je nezbytným předpokladem pro motivaci, protože jim dodá nadšení pro další studium,“ vysvětluje promyšlenou koncepci Pygmalionku Němcová. „A když budou později skládat náročnější zkoušky FCE, CAE nebo IELTS, bez nichž se dnes neobejde žádný středoškolák mířící výše, budou mít vlastně předstih před ostatními uchazeči,“ přibližuje výhody složení anglických zkoušek v necelých deseti letech. (SED)